根据《基础课部党支部深入开展“创先争优”活动的实施方案》的部署要求，围绕“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”的主题，以“三树立、三争当”、“我读书、我快乐”、“学生叫好、学校满意”等形式为载体，以“我参与、我承诺、我奉献”为主线，基础课部党支部在党员教师中广泛地开展了“创先争优”的实践活动，引导党员教师立足本职岗位，争创一流业绩，涌现出象罗彩莲老师这样的“创先争优”典型人物，掀起了创先争优活动的高潮。
作为基础课部的一名普通教师，罗彩莲老师最主要的工作就是如何搞好课堂教学、服务好学生。“让学生叫好，让学校满意”，她是这样说的，也是这做的，她所做的一切都是围绕这句话来展开。
一、勇挑重担，教学任务很繁重
这一学期，思政课教学任务特别繁重。由于缺少任课教师，加之张莉老师中途辞职，另一老师得病住院，排课显得非常困难而被动。作为教研室主任，罗彩莲同志除积极寻找外聘老师外，还勇挑重担，主动承担了大量的教学工作，涉及到了11个班级总计374个学时，为学校分忧。她主讲的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，理论性强、枯燥、抽象，综合性也很强，涉及到政治、经济、文化、军事、外交、历史等等知识，这门课要让学生叫好，必须在讲台下、课堂后做大量的工作，认真备课，充分备课，要经常在报纸、电视新闻、网络中查找最合适的案例。实践证明，经过她不断的努力，不仅圆满地完成了教学任务，而且课也越讲越好，深受学生欢迎。
二、敬业爱岗，学生评教最满意
大多学生不太喜欢政治课，一是因为它不像专业课那样，能看到眼前利益；二是它理论性强、抽象、枯燥，讲得不好，学生很难理解接受，逐步失去学习兴趣，慢慢地也就不抱什么希望；但是，这门课要讲好，学生也是欢迎的，并会感觉到学这门课很有用。罗彩莲老师经过不断地努力学习，收集大量的资料，精心做好课件，在课堂上激情讲解，热情地与学生互动，最终赢得了学生的掌声，获得学生喜爱。历次学生评教、督导评分基本上都在90分以上，2008-2009学年第一学期被评为“学生最满意老师”，2009年在学院“第二届优质课评比活动”中获二等奖。政治课老师能得到这样高的评价，取得这样的成绩，实在不容易。
三、刻苦认真，说课比赛获第一
上学期，学校积极动员教师参加第一届说课比赛，罗彩莲老师主动报了名。因为是首次，没有经验，一切从头学起，罗彩莲老师在准备说课的这段时间里，总是利用晚上和周末进行有关说课知识的学习，同教研室同行们一起探讨，经过几个月的准备，终于在学院说课比赛中获一等奖，并被推荐代表学校参加省教育厅组织的高职高专说课比赛。虽然比赛只有20分钟，但却做了几个月的准备，先在教研室里说一次，又在基础课部里说一次，最后到学院说课，反复修改、完善、充实，再加上多年的教学经验和知识的积累，才获得了这样的成绩，而通过说课活动，也促使她进行了一个全面学习的过程，各方面也得到了全面提升。
四、开拓进取，教学科研创佳绩
教学和科研，如同形影相随的兄弟，没有教学的需要和教学的实践，也就不会有教科研的成果，但如果没有教科研的教学，那是空洞苍白没有长进的教学。罗彩莲老师具有开拓进取精神，经常利用晚上、寒暑假、周末，进行教科研活动。功夫不负有心人，今年，她参加的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》精彩教案课题，已经被教育部立项，她参加的《思想道德修养与法律基础》精彩教案课题，已经被湖北省教育厅立项。通过教科研活动，更好地促进了她的教学工作。
五、乐于奉献，思政教学显特色
在完成繁重的教学任务的同时，罗彩莲老师还不计报酬地主动承担了学院各系部学生业余党校《党史》课程的讲授任务，并认真备课，做好课件，上课充满激情与活力，教学方法得当，游刃有余，深受学生欢迎。凡听过她主讲《党史》这门课的学生，都印象深刻，效果很好！
中国共产党刚刚召开了十七届五中全会。应学院党委要求，基础课部承担了这次大会有关精神的讲座，罗彩莲老师代表基础课部作了十七届五中全会辅导报告。为了讲好这次辅导报告，罗彩莲老师花了一周左右的时间，全面认真地学习了这次大会的内容，翻阅了大量的文献资料，深入透彻地理解其精神实质，高屋建瓴地归纳了全会的十大亮点，并精心制作课件，用生动简洁的语言进行了深入浅出的讲解，圆满地完成了任务，受到与会者一致的好评。
“让学生叫好，让学校满意”，这是罗彩莲老师追求的目标。为了这个目标，希望她一如既往地努力下去。
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