名师风范：做学生的良师益友，争做优秀共产党员-湖北水利水电职业技术学院党建及思想政治教育工作建设网（党办）欢迎您！

（双击鼠标滚屏浏览）【 字体放大 】

—— “两访两创”活动先进典型报道之一

    “湖北名师”王金玲，是我院水利工程系一名党员教师，从事教学工作二十余年，一直扎根基层，辛勤耕耘在教学第一线。作为一名工程测量专业教师，自2004年至今，在学生评教中，连续7年13个学期被学生评为“学生最满意的教师”。她的工作得到了学生、同事以及社会的高度认可。2010年，王金玲被评为“湖北省水利专业技术拔尖人才”和“湖北省水利系统先进工作者”。2011年，王金玲老师被湖北省教育厅授予“湖北名师”的光荣称号。

    作为一名学生喜爱的教师，在“两访两创”活动中，王金玲老师深刻认识到这项工作的重要意义，自觉发挥党员的先锋模范作用，积极参与，用心分析学生的具体情况，精心制定访谈计划，细心准备了有针对性的访谈内容，带头开始访谈学生的工作。决心为学院争创教育事业发展先进尽力，争做优秀人民教师，做一名优秀的共产党员。

    在干部访谈教师、教师访谈学生活动中，王金玲老师既是访谈人又是被访谈人。作为被访谈人，王金玲老师分别接受了学院彭锋院长和教务处处长的访谈，在接受访谈时，王金玲关心学校的发展，对学校的前途充满信心，就学校的发展、专业建设、教学改革、示范验收、评估创建、参与全国水利职院技能大赛、加强实践环节以及尽快促进年轻教师的成长等问题向领导献计献策，提出自己的看法。并且以自己的实际行动在教师中起到党员带头作用，用实干赢得新的赞誉。在9月至11月两个月的时间内，精心组织第五届全国水利高等职业院校技能大赛测量项目参赛工作，带领教研室全体教师制定科学的培训计划，加班加点对学生进行培训指导。一份耕耘，一份收获，在11月5号全国水利职院第五届“钱江杯”技能大赛中，我院参赛队取得团体第二名的佳绩。

    在平时的教学工作中，王金玲老师就非常重视与学生的交流沟通，在重视学生对专业课程的学习的同时，也十分关心学生的思想和生活，很受学生欢迎，课堂上她是师长，她用轻松灵活的教学方式组织教学，利用一切手段提高学生的学习兴趣，课堂下她是兄长和学生的良师益友，学生与她无话不谈。在这次学生访谈活动中，作为访谈人，王金玲老师充分利用自己在学生中的影响力，与学生开展了大量的一对一访谈工作。王金玲老师先后访谈了3个工程测量技术专业班里的学生。对大一的新生，他仔细询问学生对学校的整体印象，了解学生的家庭情况，询问学生在学校的适应情况，对专业的了解情况等方方面面。在与学生交心谈心中教育学生热爱祖国、热爱学校、热爱专业。针对访谈中部分学生提出的对专业不太了解等问题，王金玲老师又再次对新生进行专业介绍和专业教育，使学生对本专业的认识有了较大的提高。通过对大二年级学生的访谈，了解到学生们对专业课程的掌握情况都较好，同学们对专业都有了较深的感情，只是对人才培养方案中有个别课程安排有疑问。针对学生提出的问题，王金玲老师都一一给出了解答，并指导学生正确选择选修课程，拓宽知识面，扩展今后的职业发展空间。在对大三年级学生的访谈中，王金玲老师了解到学生对人才培养计划和课程体系构建的建议，感谢学生对专业建设提供了很好的参考意见；当了解到部分学生对就业感到茫然时，王老师耐心的和他们分析目前的就业形势、专业发展趋势，教育他们要有良好的心态，对自己要有信心，对专业要有信心，要有正确的择业观和就业观，既不能好高骛远，也不能妄自尊菲薄甚至产生自卑心理。王金玲老师还根据自己的经验和了解到的信息，向学生们介绍了简历的制作、面试技巧等知识，并介绍一些企业供他们择业时参考，让学生很受感动。

    作为一名教师，王金玲老师始终把育人放在首位。王老师常说，教学固然重要，但最重要的是老师如何教育学生成长、成人、成材，如何用爱心去树立学生对学习的信心、对生活的信心、对未来的信心。在这次访谈中，王老师了解到有一部分学生由于基础薄弱，学习跟不上，对学习丧失了信心，导致上课无兴趣经常睡觉，甚至时常逃课。针对这个群体在学习上的被动性、甚至是不动性，如何因材施教，王老师研究提出“一点点”学习法。为强化访谈效果，回访中王金玲对这部分学生说：一节课，老师不要求你把老师讲的都掌握，你只要掌握“一点点”即可。“一点点”既可以是一个公式的运用、也可以是对一个概念的理解、还可以是一个简单的仪器操作。有了这“一点点”的收获，那么这45分钟你就是成功的！有了这“一点点”的积累，我们又何愁“点-线-面-体”的形成呢？通过“一点点”学习法，不断开发学生的兴趣和潜能。10级测量1班有一个学生问她，老师，如果我会那么了一点点，我期末考试能及格吗？王老师真诚地回答：果真如此，那你何止是及格，一定是优秀。在王老师的鼓励下，这个学生现在在学习上和精神面貌上有了很大的改观。让每一个学生都感受到老师对他们的“不抛弃、不放弃”，感受到老师沉甸甸的师爱，这是王金玲老师一贯的教风和作风。

    为了多了解学生帮助学生，王金玲老师还充分利用电子邮箱、电话、QQ聊天工具等手段与学生交流，她的电话成为学生的“热线电话”，很多学生有了学习上、心理上和生活上的困难、困惑都会给王老师打电话交流和倾诉，她总是耐心并及时地给与解答，提供力所能及地帮助，直到让学生满意为止。

    王金玲老师从事教学工作几十年如一日，始终以乐观、积极、上进、阳光的心态去感染学生，用浓重的师爱去感动学生，以敬业、严谨、勤奋的勤师形象去影响学生。她对学生的爱，也被学生内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到她所教授的专业上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”。正是这种爱的转化，使王老师更加坚定了信念：热爱党的教育事业，做学生满意的老师，做社会满意的教师。在“两访两创”活动中，为学院创教育事业的发展先进奉献力量，争做一名优秀的共产党员。

本站简介\| 联系我们\| 给我留言\| 相关法律\| 关于我们
	党委办公室（TEL:027-87378105） \|维护\|制作网络信息中心(Tel：027-87378103) 提供支持 © 2003-2017湖北水利水电职业技术学院版权所有