项目验收
高职创新发展行动计划
建设方案
高等职业教育创新发展行动计划
(2015-2018年)
项目申报书
项目名称:省级高等职业教育精品在线开放课程建设项目—《电气运行》课程建设
项目编号:XM—06-02 S42
承担院校:湖北水利水电职业技术学院
承担部门:电力电子工程系
项目联系人:丁官元
联系方式:13296586926
二〇一六年九月
目 录
七、项目建设预期效果或工作目标(必须分年度、分条目进行量化). 9
《电气运行》课程是我校水电站运行与管理、发电厂及电力系统、电气自动化技术等专业的一门专业核心课程,主要培养学生掌握发电厂、变电站的电气值班员岗位应具备的相关知识与技能(电气设备的监控、巡检、操作、异常处理及事故处理等)。为学生取得电气值班员资格证书,以及将来进入发电厂或变电站从事电气值班员工作打下基础。
通过多年的教学积累,《电气运行》课程储备了较丰富的课程资源。主要有课程标准、授课计划、电子教案、PPT课件、教材、相关图片与视频资源等。
该课程在我校发展历史较长,多年来相继有多位老师参与该课程的建设和教学,形成了一支结构较为合理、教学水平较高的专兼结合的教学团队,团队成员主要情况如下表所示。
序号 |
姓名 |
性别 |
出生 年月 |
专业技术职务 |
职业资格证书 |
专业领域 |
教学中承担的任务 |
兼职教师 |
1 |
丁官元 |
男 |
1971.04 |
教授 |
职业技能鉴定考评员 |
电力系统及其自动化 |
主讲教师 |
|
2 |
马爱芳 |
女 |
1964.10 |
副教授 |
职业技能鉴定考评员 |
电力系统及其自动化 |
主讲教师 |
|
3 |
李银玲 |
女 |
1984.09 |
讲师 |
职业技能鉴定考评员 |
电力系统及其自动化 |
主讲教师 |
|
4 |
周子槊 |
男 |
|
实验员 |
|
电气工程 |
实训指导教师 |
|
5 |
陈渊 |
男 |
1971.06 |
高级工程师 |
|
电气工程 |
实训指导教师(兼职) |
国电恩施水电开发有限公司 |
6 |
吴斌 |
女 |
1973.05 |
工程师 |
|
水电站电气设备 |
实训指导教师(兼职) |
国电恩施水电开发有限公司 |
该课程的实训基地主要有校内和校外两类。校内的实训基地中主要为仿真实训项目,目前有两套实训软件:一套为虚实结合的水电站仿真系统;第二套是仿湖北十堰黄龙滩水电站的仿真软件,通过这两套软件可进行电气运行仿真实训。校外实训基地主要有国电恩施水电开发有限公司的天楼地枕水力发电厂、罗田天堂抽水蓄能水电厂、樟河水电站等多个基地。目前校企合作较为紧密的主要是国电恩施公司天楼地枕水力发电厂,可以开展电气运行实习教学活动,正在合作开发电气运行实训项目及教材开发。
该课程建设完成后,将加强使用者网络自主学习能力,提高教学活动的质量,增强学习者的积极性,通过教学资源共享,实现个性化学习。针对不同层次的学习者和课程的要求,能够利用精品开放课程平台,灵活教学内容,辅助教学实施,使信息技术与教育教学深度融合,深化人才培养模式改革、尝试和探索翻转课堂和混合式教学。主要目标有:
(1)建立课程开放平台,达到电气运行课程“能学、辅教”的目标;
(2)不断更新教学内容,使教学内容更加合理、科学;
(3)建立并完善好该课程的开放课程网站与主讲教师互动平台,实现网络化教学与辅导;
(4)完善各类题库建设,改革传统的考试方式,逐步完善自学与自考的学习考核系统;
(5)通过微课、动画、虚拟仿真教学,提高学生的学习能力和实践能力。
本课程建设涵盖课程标准规定内容、覆盖课程所有知识点和电气值班员岗位技能点,包括教学设计、教学实施、教学过程、教学评价等环节,支持线上教学和线上线下混合教学。
参照中、高级电气值班员职业资格标准,从电气值班员职业岗位能力出发,基于电气运行值班员工作过程开发课程,将工学结合、校企融合的生产性设备开发成果资源融于课程。
1.课程介绍、授课计划
制定包括课程内容、涉及领域、适应岗位、对应职业等详实的课程介绍;制定适应多学时和少学时两种情况的授课计划。
2.课程标准
制定与优化包括教学设计、课程设置、教学内容、教学实施、教学评价、教学环节设计、实训项目设计等内容的课程标准。
3.教案和演示文稿PPT
制作含授课内容、知识要求、教学要点、重点难点、解决措施、教学改进意见等的word文档教案;制作和优化涵盖所有章节、所有项目、含电气运行所有知识点的教学PPT至少40份。
4.技能训练专项
设计与制作含电气设备监控、巡检、操作、异常处理和事故处理等专项技能训练,数量10份以上。
5.重点难点专项指南
针对每个学习项目中的重点知识、难点问题,结合具体设备、现场应用实例等资源,编制专题指南,进行分析与指导,数量10份以上。
6.单元作业
根据学习进度、重难点知识等情况,设计与编制知识巩固型、技能训练型、技能创新型、技能竞赛型等类型的单元作业。
7.参考资料目录
与时俱进,不断更新,编制最新的电气运行领域的参考资料目录。
8.微课程
根据教学目标、内容要求、网络使用的特点,制作围绕技能点展开、清晰表达知识框架等特点的5-15分针时长的微课程。数量20个,总时长250分针以上。
1.素材库建设
制作由文本、图片、动画等元素组成的素材库。包含发电机、变压器、母线等电气设备的监控、巡检、操作、异常处理和事故处理等内容。数量20份以上。
2.生产案例
结合水电站或变电站实际运行设备,编制电气运行(电气设备的监控、巡检、操作、异常处理和事故处理)典型案例5份。
3.新技术应用专题讲座视频
工学结合,了解当前新工艺、新设备、新技术在电气运行领域的应用,以录制专题讲座视频的形式,介绍新技术的应用。数量2个以上。
4.电气运行虚拟仿真训练系统
利用多媒体、网络技术,组织力量开发或者引进电气运行仿真训练系统1套。
5.中、高级电气值班员与课程相关职业标准
分析与研究最新中、高级电气值班员职业标准,筛选出与电气运行课程相关的职业技能要求,为专项强化学习提供条件。
6.中、高级电气值班员题库
在筛选出电气值班员职业标准与电气运行课程相关的职业技能基础上,利用动画制作、多媒体和网络等技术,开发中、高级电气值班员题库。
7.电气运行考核试题库
根据课程的章节、项目要求掌握的知识点,建立电气运行考核试题库,并实现试题库自定义条件自动组卷的功能。
8.电气运行教学动画
利用动画、多媒体、虚拟现实等技术,对于结构难表达、使用难说明的发电机、变压器、断路器等内部运行或故障情况等内容制作教学动画,从而达到清楚表达知识,加深学习印象,提高教学效果的目的。数量在10以上。
9.在线答疑与互动交流平台
利用网络开放平台,设计在线答疑、互动交流平台。达到线上线下的全方位学习互动,使有学习意愿并具备基本学习条件的高职院校学生、教师和社会学习者,在通过自己使用本课程在线开放学习时,达到更好的学习效果。
10.电气运行网络课程及作业训练系统
综合应用多媒体、网络等技术,建立教学、学习和交流的网络课程平台,并在平台上实现作业训练。
充分利用好国电恩施水电开发有限公司校企合作生产性实训基地的资源和优势,开发电气运行综合实例资源包。
资源包至少包括:电站的基本情况、主要电气一次系统、电气二次系统、运行规程等内容。
1.以高级电气值班员职业技能资格所要求的知识、技能为目标,以典型任务为载体,开展发电机、变压器等电气设备的监控、巡检、操作、异常处理和事故处理等教学内容,培养学生在电气运行值班期间的安全意识、电气设备操作技能、电气设备异常或事故处理能力。
2.按照基于工作过程的建设思路,通过毕业生跟踪调查和企业反馈意见进一步优化课程内容,修订课程标准,建立课程评价标准和评价体系。
3.加大教学团队建设力度,重点加强专任教师“双师”素质培养和兼职教师教学能力提高,有计划安排青年教师参加企业实践锻炼等,提高专业实践能力和教育科研水平。
4.进一步探索符合学校和学生实情的有利于学生能力培养的教学模式和教学方法。
5.校企合作共同开发具有鲜明特色的《电气运行》教材,充分体现基于工作过程的职业能力培养理念。
建设内容 |
2016年12月31日 预期目标,验收要点 |
2017年12月31日 预期目标,验收要点 |
2018年8月31日 预期目标,验收要点 |
|
基本资源建设 |
课程介绍 授课计划 |
课程介绍 授课计划 |
|
|
课程标准 |
课程标准 |
|
|
|
教案和演示文稿PPT |
教案 演示文稿PPT |
|
|
|
教材 |
|
正式出版自编教材 |
|
|
技能训练 |
|
技能训练任务书 |
|
|
重点难点专项指南 |
|
重点难点专项指南 |
|
|
单元作业 |
|
完成各单元作业 |
|
|
参考资料目录 |
|
最新参考资料目录 |
|
|
微课程 |
|
20个微课,总时长250分钟以上 |
|
|
拓展资源建设 |
素材库建设 |
|
|
素材20分以上 |
生产案例 |
|
水电站或变电所典型案例5份 |
|
|
新技术应用专题讲座视频 |
|
|
2个专题讲座视频 |
|
电气运行虚拟仿真训练系统 |
变电站虚拟仿真训练系统一套,50点 |
|
|
|
中、高级电气值班员与课程相关职业标准 |
|
|
中、高级电气值班员与课程相关职业标准 |
|
中、高级电气值班员题库 |
|
|
完成中、高级电气值班员题库 |
|
电气运行考核试题库 |
|
考核试题库 |
|
|
电气运行教学动画 |
|
10份以上 |
|
|
在线答疑与互动交流平台 |
|
在线答疑、互动交流功能 |
|
|
电气运行网络课程及作业训练系统 |
|
网络课程平台并实现作业训练 |
|
|
综合应用资源建设 |
电气运行综合实例资源包 |
|
|
电气运行综合实例资源包 |
课程资源上网安排:
序号 |
课程资源上网时间 |
课程建设目标 |
1 |
2016.09-2016.12 |
修改和完善教学内容和教学设计 |
2 |
2017.01-2017.03 |
课程资料的收集、整理及制作 |
3 |
2017.04-2017.09 |
制作微课程 |
4 |
2017.10-2018.05 |
完善网上基本教学资源 |
5 |
2018.06-2018.08 |
规范所有网上教学资源 |
项目建设任务经费预算表(单位:60万元)
序号 |
完成要点 |
2016年度 |
2017年度 |
2018年度 |
合计 (万元) |
预算 投入 |
预算 投入 |
预算 投入 |
|||
1 |
调研 |
1 |
|
|
1 |
2 |
教学团队培训 |
3 |
4 |
4 |
11 |
3 |
教材 |
|
4 |
|
4 |
4 |
微课程 |
2 |
10 |
5 |
17 |
5 |
素材库(含动画) |
|
10 |
|
10 |
6 |
生产案例 |
|
2 |
1 |
3 |
7 |
虚拟仿真实训系统 |
12 |
|
|
12 |
8 |
新技术应用专题讲座 |
1 |
1 |
|
2 |
合计 |
|
|
|
60 |
建设内容 |
2016 |
2017 |
2018 |
数量 |
|
基本资源 |
课程介绍 授课计划 |
课程介绍 授课计划 |
|
|
各1 |
课程标准 |
课程标准 |
|
|
1 |
|
教案和演示文稿PPT |
电子教案 演示文稿PPT |
|
|
各1套 |
|
教材 |
|
正式出版教材 |
|
1 |
|
技能训练 |
技能训练任务书 |
|
|
1 |
|
重点难点专项指南 |
|
重点难点专项指南 |
|
1 |
|
单元作业 |
|
单元作业 |
|
10 |
|
参考资料目录 |
|
最新参考资料目录 |
|
1 |
|
微课程 |
|
20个微课,总时长250分钟以上 |
|
20 |
|
拓展资源建设 |
素材库建设 |
|
|
课程素材 |
20 |
生产案例 |
|
水电站或变电站电气运行案例 |
|
5 |
|
新技术应用专题讲座视频 |
|
|
新技术专题讲座视频 |
2 |
|
电气运行虚拟仿真训练系统 |
变电运行虚拟仿真软件1套 |
|
|
50点 |
|
中、高级电气值班员与课程相关职业标准 |
|
电气值班员与课程相关的职业标准明细表 |
|
1 |
|
中、高级电气值班员题库 |
|
中、高级电气值班员题库 |
|
1 |
|
电气运行考核试题库 |
|
电气运行课程考核试题库 |
|
1 |
|
电气运行教学动画 |
|
|
重难点动画 |
10 |
|
在线答疑与互动交流平台 |
|
实现在线答疑与互动交流功能 |
|
1 |
|
电气运行网络课程及作业训练系统 |
|
网络课程平台并实现作业训练 |
|
1 |
|
综合应用资源包 |
电气运行综合实例资源包 |
|
|
电气运行综合实例资源包 |
1 |
组建合理的建设团队,分工协作,责任明确,落实到人。根据成员构成和前期建设基础,将成员分工,按照章节或项目和内容分配具体的工作,建立个人工作任务表,落实具体的任务、完成的进度和相关责任人,课程成员每星期一次交流,每月一次总结,每季度一次任务成果汇报。
课程建设依托水电类专业(群)生产性实训基地,即国电恩施水电开发有限公司天楼地枕水力发电厂的资源,在湖北水电品牌职教集团体制机制建设的成果推动下,水电类专业(群)生产性实训基地深度的校企合作模式已经成型,合作实施程序完全理顺。在保障企业利益、双方互嬴的前提下,企业将主动的、积极参与课程建设,是课程高质量完成的保障。
高等职业教育创新发展行动计划建设项目建设经费专款专用,专项列支。项目资金坚持“集中使用,突出重点;总体规划,分年实施;项目管理,绩效考评”的管理原则。建设期间资金的使用严格按照国家有关财政法规、政策和财务管理制度执行。
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