项目验收
高职创新发展行动计划
建设进度报告
一、项目建设基本情况
2016年7月省教育厅下发通知推进高等职业院校创新发展行动计划,学院于2016年8月至10月在全校范围内组织创新行动计划任务和项目申报工作,《健康运动与保健》公共选修课作为在线开放课程进行了申报,于2016年11月获省教育厅批准建设。
《健康运动与保健》作为一门全校性的公共选修课,已经连续开设7年,课程主要内容包括人体健康相关知识、运动损伤预防及处理、科学健身方法及人体保健相关知识,教学内容具有很强的实用性,多年来深受学生喜爱,具备良好的在线开放课程建设基础。
在线开放课程建设以来,课程负责人严格按照建设方案和进度安排,根据在线开放课程有关建设内容和标准,以课程资源建设为基础,以在线教学及学习为载体,注重课程的实际应用与推广。目前,课程建设基本完成,已经上线供学生学习和向社会推广,课程用户数和访问量不断增加,课程建设效果正逐步显现。
二、项目建设所做的主要工作
1.完善课程建设方案,科学制定建设思路
在项目申报书基础上,根据教学实际情况,对课程建设方案进一步做了修改和完善,并根据在线开放课程的建设要求,科学拟定了课程建设思路,使课程建设有章可循。
2.整合教学学习资源,满足不同群体需求
紧抓在线开放课程网络属性,制作了丰富的教学和学习资源。在准备教学资源时,既要考虑本门课程教学所需,又要注重学生和社会学习者线上自学的实际需求,以增强课程的实用性。
3.线上线下混合教学,提升学生学习效果
将课程资源上传至在线学习服务平台,在《健康运动与保健》公选课教学中边上边用,有效拓展了师生交流空间,提升了学生学习效果。
三、建设方案与工作目标的执行和完成情况
1.总体目标执行与完成情况
本门课程总体建设目标是建设一门资源丰富、实用性强的人文素质类在线开放课程,在课程教学中能够很好地起到“辅教”作用,在学习者学习过程中能够起到“助学、能学”作用,并能适合网络传播。目前课程视频录制已完成,其他基本资源已制作、整理完成,并上传至课程平台,课程建设基本完成。
2.建设目标具体情况
课程建设严格按照设计进度进行,相关建设进度完成情况如下:
建设进度计划 |
完成情况 |
第一阶段:2016年完成课程建设方案、教学大纲、教学计划、课程标准、教案等基本资源制作 |
2016年12月底已完成课程除教学视频外其他基本资源制作 |
第二阶段:2017年6月前完成教学视频录制工作 |
已完成所有教学视频录制和编辑工作 |
第三阶段:2017年12月前上传教学资源和对课程进行应用 |
课程资源已上传,2017-2018学年第二学期课程教学中已应用,并推广至社会使用,目前正在对相关外延资源进行补充完善 |
第四阶段:2018年6月前对课程资源进行优化、完善完成课程建设 |
目前优化方案已制定,正按计划实施 |
第五阶段:2018年12月及以后,迎接验收,加强推广应用,总结经验 |
推广方案已制定 |
四、建设与改革主要举措
1.科学设计课程内容体系
本门课程对在校高职学生来说是一门人文素质类选修课,紧扣公共人文素质类课程属性,对社会学习者来说是一门有关人体健康与科学健身的通识教育课程,受众面广,具有很强的实用性,因此在制作教学资源特别是在对课程内容体系时紧扣实用特性,激发学习者学习兴趣,满足学习者所需。
2.课程建设兼顾教学与自学所需
采取边建边用的方式,各类课程资源在第一时间上传到了在线学习服务平台,并将所有课程资源在分类基础上进行碎片化处理,既能方便教师教学所用,又能满足学习者自学所需。
3.注重课程应用与推广
自课程上线后,在课程教学过程中能够充分运用课程平台与学生进行互动,并结合线上教学特性,对课程考核内容和方式进行了优化,以便能全面反映学生学习效果。同时加强与超星公司沟通,将课程向社会进行了推广,以更好体现课程的使用性。
五、取得的进展和成效
截至2017年12月,本门课程在线资源数量为102个,上线资源总量为19G,学生用户320人,社会用户18人,总访问量63546人。
六、经费投入及使用情况
学院计划每门在线开放课程平均投入60万元,目前本课程使用建设经费38万元。经费使用情况如下:
1.课程资源建设:5万元
2.课程建设硬件投入:30万元
3.课程应用与推广:3万元
七、项目特色与优势
课程内容实用吸引力较强,线上学习与互动功能强大,具有很强的社会推广价值。
八、存在的问题及改进措施
1.课程资源需要进一步补充和优化。
2.课程学习页面需要进一步美化。
3.需要加大课程推广力度,拓宽推广途径
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