项目验收
高职创新发展行动计划
《水利工程造价与招投标》在线开放课程建设进度报告
水利工程造价与招投标在线开放课程建设项目建设进度报告
2017年 11月
目 录
根据2016年7月省教育厅《关于印发<湖北省高等职业教育创新发展行动计划实施方案(2017-2020年)>的通知》精神,学院于2016年8月至10月在全校范围内组织申报的高等职业教育创新发展行动计划获教育厅立项建设40个项目和27个任务,水利类专业专业基础课《水利工程造价与招投标》在线开放课程建设为其中任务之一,于2016年11月获省教育厅批准建设。
项目立项后,我院专门组织相关部门结合学院总体建设方案对立项建设省级高等职业教育在线开放课程进行修改、完善,形成《水利工程造价与招投标》在线开放课程建设方案,并以此作为项目建设的指导和依据,确保建设任务的顺利开展。项目组结合系部教学工作实际情况,编制了项目建设任务书。本项目建设期为2016年12月-2018年12月,建设总投资60万元。
项目建设主要分为以下几个阶段:前期准备工作、课程建设规划、课程建设实施、课程建设整合、推广。具体建设内容主要包括:课程整体规划设计、课程文本资源建设、在线开放课程设计与录制、课程在线练习与测试题库设计与制作、在线开放课程的应用与推广。
1.在项目申报书基础上,组建建设团队,根据课程特点和在线开放课程的建设要求,拟定课程建设思路,商讨课程建设方案和建设任务书的合理性和可实施性,对其进行修改和完善,形成了现行项目建设方案和建设任务。
2.根据建设方案和建设任务,形成新的教学大纲、教学标准,对课程内容进行了分解、细化,整合原有课程资源。
3.开展调研,搜集第一手企业资料。
按照建设方案本门课程总体建设目标是建设一门资源丰富、实用性强的在线开放课程,在课程教学中能够很好地起到“辅教”作用,在学习者学习过程中能够起到“助学、能学”作用,并能适合网络传播。目前课程前期准备工作、课程建设规划都已完成,进入课程建设实施阶段,所有文本资料都已完成,剩视频录制、资料完善整理、并上传至课程平台。
根据目前完成情况,对照前期制定的建设方案及项目进度,具体情况如下:
建设项目 |
建设内容 |
计划建设进度(季度) |
实际完成情况 |
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2016年 |
2017年 |
2018年 |
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3 |
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1、前期准备工作 |
项目申报 |
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已完成 |
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建设团队组建,组织团队成员研究制定课程建设总体思路和建设方案,制定建设进度 |
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已完成 |
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2、课程建设规划 |
项目建设任务分配 |
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已完成 |
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教学模块划分 |
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已完成 |
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教学大纲、标准修订 |
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已完成 |
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教学设计 |
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已完成 |
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3、课程建设实施 |
教学电子教案编写修改 |
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已完成 |
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PPT课件制作修改 |
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已完成 |
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教学案例及图片等搜集、整理 |
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待完善 |
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造价标准规范、法律法规搜集、整理 |
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待完善 |
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制定教学视频录制计划、视频录制剪辑 |
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由于课程设置,还未进行录制 |
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试题库建设 |
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待完善 |
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教学软件调研、学习、引进 |
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待完善 |
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水利造价竞赛模块整理 |
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待完善 |
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教学网络平台调研、设计、引入技术支持 |
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待完善 |
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4、课程建设整合、推广 |
教材编写:大纲编写,签订出版合同,完成统稿 |
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教材进入最后的审稿 |
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各种资源归纳梳理,上传平台,完成网站运行调试 |
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待完成 |
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推广使用,搜集用户使用评价意见,完成验收 |
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待完成 |
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对课程进行维护、更新 |
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待完成 |
在《水利工程造价与招投标》课程组成员基础上,吸纳在本课程领域具有较高学术造诣、教学水平和工程实践能力的知名专家、行业、企业人员参与讲授,配备必须的教师和现代教育技术人员参与项目建设服务工作,最终形成一支教学、辅导、设计和技术支持等结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好、资源设计和制作能力强的优秀课程教学团队及项目建设团队。
组织课程开发团队针对课程内容的选取、课程结构的安排、微课资源的设计开发、教学活动的设计等问题进行认真的研讨,形成可行的开发思路,建立完善的课程体系。
对在线课程学习者进行调研,针对在线课程学习者的范围、学习行为模式、学习需求、学习心理进行分析,在此基础上开发内容符合企业需求和形式符合学习者需求的优质在线开放课程。
对学生进行调研,针对课程设置、内容难易、兴趣度等进行分析,对课程内容进行进一步优化。
深入行业企业调研,广泛收集行业企业工作现状、工作过程、工作成果、现行标准、规程、规范、工程实际案例,了解行业企业岗位需求,广泛收集工程实际案例、图片等素材资源,丰富课程内容。
在现有课程建设基础上,利用我院现有资源和优势,进行本课程在线学习平台建设,采用先进的信息化手段教学,引入微课、慕课、反转课堂等新型教学手段和教学模式,对课程资源进行完善和优化,并对课程资源进行完善和优化,实现课程学习平台“能学”、“辅教”功能,为学习者提供方便的自学平台和为授课教师提供实用的教学资源,提高教学、学习效果。
自项目申报以来,认真领会<湖北省高等职业教育创新发展行动计划实施方案(2017-2020年)>精神,学习省级在线开放课程建设标准,已完成该项目的前期准备工作、《水利工程造价与招投标》课程的建设规划,进入到建设实施阶段。具体如下:
根据课程符合岗位需求的原则,在原有课程组成员基础上,吸纳在本课程领域具有较高学术造诣、教学水平和工程实践能力的知名专家、行业、企业人员参与,形成一支教学、辅导、设计和技术支持等结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好、资源设计和制作能力强的优秀课程建设团队。组件项目团队后经过讨论,研究制定课程建设总体思路和建设方案,制定建设进度。
根据项目团队不同成员的特点,进行建设任务的分配。
通过走访、调查问卷、企业回访等多种形式开展项目建设调研,广泛收集行业企业工作现状、工作过程、工作成果、现行标准、规程、规范,充分深入对行业企业开展调研。同时,课程针对在线课程学习者的范围、学习行为模式、学习需求、学习心理进行分析,在此基础上开发内容符合企业需求和形式符合学习者需求的优质在线开放课程。
通过项目团队多年的教学经验及企业行业专家对岗位需求的建议,对课程教学模块进行划分,提出更适合岗位需求的教学内容,完成了“校企合作”设计课程标准和教学大纲。根据岗位需求,对教材内容、教学章节进行拆分知识点,完善了课程的知识脉络,并配备必要的课件、试题,形成比较完整的课程框架。
课程知识脉络形成后,根据岗位化的知识体系,结合新的规范,对原有教学电子教案、PPT课件、教学案例、图片、造价标准规范、法律法规、习题进行更新整理,形成新的符合时代特征的课程资料。
通过大量学习调研,结合新的知识体系、规范完成了教材的初稿。
我院高等职业教育创新发展行动计划建设项目建设经费将实行专款专用,专项列支。《水利工程造价与招投标》在线开放课程拟配套建设资金60万元。目前本课程使用建设经费38万元。经费使用情况如下:
1.课程资源建设:5万元
2.课程建设硬件投入:30万元
3.课程应用与推广:3万元
《水利工程造价与招投标》课程有已建的国家资源库作支撑,并有较大的访问量,本次在线开放课程的建设会在原有建设基础上改善不足,汲取优点,做的更好。
《水利工程造价与招投标》在线开放课程平台框架基本已经形成,各知识点有对应的文本、PPT、试题,但视频还未录制及制作,需要根据知识框架,尽快实施。
改进措施:大量学习调研有关课程录制经验和方法。
《水利工程造价与招投标》在线开放课程是由学院学习服务平台共享课转化升级而形成,目前,课程平台框架基本已经形成,由于还没在正式上课,需要在使用中进一步测试,根据学生具体情况,进一步优化。
改进措施:通过测试使用、咨询专家、调研高校做进一步的提升。
课程虽已形成部分题库,但介于学习者层次不同,需要进一步对题目进行难易程度的划分,同时结合岗位需求选择更加有意义的题目。同时借鉴本课程在国家资源库建设中,不能随意组卷的缺陷,开发新平台新的功用。
改进措施:对原有题库进行分类、细化;增加题量,扩充题库,逐步由传统出卷考试转化为传统出卷加平台抽题形式,进而转化为完全的教考分离考试形式。提高考试的质量,提高教师工作效率。
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