项目验收
项目建设任务书
4.视频课程所做工作(课程描述及目标建设、完成情况)
视频课程建设基础(目前本课程的开设情况,开设时间、年限、授课对象、授课人数,以及相关视频情况和面向社会的开放情况): 1.《高职高专教育英语课程教学基本要求》对我过高职英语教学进行了宏观指导,明确要求:对高职高专英语课程的教学目的是“使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听说读写译的能力,能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料,在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口语和书面交流,并为今后进一步提高语言的交际能力打下基础。”即,使“学”与“用”更紧密结合,从而具体实现“培养实际应用英语的能力”的教学方向与目标。
2.我院开始本课程的基础及现实性 大学英语课程在我院开设于2002年,授课面向全院水利工程系,机电工程系,电力电子工程系,建筑工程系和商贸管理系大一学生,授课人数为40-85人/班。 本视频课程将于2017年正式向全院和其他高职院校学生开放。
视频课程预期受众的定位与目标: 受众定位 高职高专大学一年级全体学生 目标 1. 学生掌握必须的、实用语言知识,夯实英语语言基础 2. 学生掌握基本语言学习方法,提高英语交际运用能力 3. 提高学生文化素质及涵养,塑造健全人格 |
视频课程内容建设情况(视频课程完整教学内容简介、章节课时安排、每课时教学内容概述等): 第一讲 大学英语语法之五种基本句型 第二讲 大学英语语法之定语从句 第三讲 大学英语语法之虚拟语气 第四讲 大学英语语法之非谓语动词 第五讲 大学英语语法之时态 第六讲 大学英语语法之被动语态 内容简介(summary of this course) 1. 讲解英语中的五大基本句型: S V (主+谓+<状语>) S V P (主+系+表) S V O (主+谓+宾) S V o O (主+谓+间宾+直宾) S V O C (主+谓+宾+宾补) 2. 讲解重难点部分之定语从句及其构成,和语法成分划分,特殊考例,习题讲解 3. 讲解大学英语语法之虚拟语气,分为定义讲解,真实条件句,非真实条件句,should 一词的常用考法,wish的常规考法及混合条件句 4. 大学英语语法之非谓语动词,非谓语动词功能比较,to do的复合结构,-ing form的复合结构,非谓语动词的否定式,-ing form 与 pp 的区别 5. 大学英语语法之时态,英语中常用的八种时态的比较区分和习题讲解 6. 大学英语语法之被动语态,被动语态的适用惯例,主动和被动语态的互相转换方法,习题讲解
视频课程完成情况 2014年6月-12月:完成前期文本资料和脚本制作 2015年3月-9月月始:多媒体录播室进行初步录制 2015年10月开始:多媒体录播室进行第二次剪辑及补录 2016年底完成全部修改和录制
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